Deutsche Geschichte
პროექტის მთავარი იდეა
მოსწავლემ შეძლოს მეტი ინფორმაციის შეძენა გერმანიის,მისი ისტორიის,მნიშვნელოვანი თარიღებისა და მოვლენების შესახებ.(როგორ ვიტარდებოდა გერმანია?)
პროექტის აქტუალობა
პროექტის აქტუალობა გამოიხატება იმაში,რომ მოსწავლე მოიძიებს მეტ ინფორმაციას გერმანიის ისტორიის შესახებ,გაიმდიდრებს ლექსიკურ მარაგს.
პროექტის მიზნები
ენის დამოუკუდებლად გამოყენება,მასალის მოძიება ინტერნეტის საშუალებით,იმ ქვეყნის გაცნობა,რომლის ენასაც სწავლობს მოსწავლე.
მონაწილეთა ასაკი
13-14 წელი
ვადები/ხანგრძლივობა
10-12 დღე
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას
ინფორმაციული ხასიათის ტექსტი ვიდეომასალასთან ერთად.
პროექტისთვის საჭირო ძირითადი რესურსები
მოსწავლის სახელმძღვანელო,მოძიებული ლიტერატურა,კომპიუტერში მოძიებული ვიდეო და ფოტომასალა.
პროექტის მსვლელობა
თემის შერჩევა
ჯგუფებად დაყოფა
პირველ ჯგუფს ვაძლევ კითხვების ჩამონათვალს:Wann wurde die DDR gegründet?
Von wann bis wann war Deutschland ein Kaiserreich? Wie lange existierte die weimarer Republick? Wann war der Zweite Weltkrieg zu Ende?
1933-1939 J.
1939-1940 J.
1941-1945 J.
1945-1949 J.
მეორე ჯგუფის დავალება:
Westdeutschland in der 50-er-Jahren.Plakate und Fotos aus den aus den 50-er Jahren.Wie haben die Menschen gewohnt und gearbeitet?
მოსწავლეები სახელმძღვანელოდან კითხულობენ საგაზეთო სტატიას,სადაც აღწერილია 1930-1950-იანი გერმანიის ისტორია,ამ ინფორმაციას იყენებენ პროექტისათვის.ეძლევათ აგრეთვე სამეტყველო საშუალებების ბლოკი ლექსიკური მარაგის გასამდიდრებლად.
საგნებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
გერმანული ენა,ისტორია
სასწავლო გეგმასთან კავშირი-სტანდარტი:სწავლის სწავლა
1.მოსწავლე აცნობიერებს,რომ მიზნის მიღწევის სხვასდასხვა გზა არსებობს:გამოკვეთს შესასრულებელი სამუშაოს მთავარ ამოცანას;ყოფს მონაკვეთებად;შეარჩევს სამუშაოს შესრულების გზებს;
2.სამუშაოს დაწყებამდე თავს უყრის საჭირო რესურსებს.
3.მართავს რესურსებს:მოიძიებს ინფორმაციას როგორც სკოლაში,ისე სკოლის გარეთ მისაწვდომ რესურსებში.
პროექტის ხელმძღვანელი: თამუნა პაპუნაშვილი
tamunapapunashvili@gmail.com
tamunapapunashvili.blogspot.com
.jpg)
.jpg)
.jpg)